Die Teilnehmer:innen des Zertifikatskurses Museumspädagogik Niederbayern 2026 sind seit Februar in zahlreichen Museen des Bezirks unterwegs. Die Bandbreite reicht von archäologischen Sammlungen über Heimat- und Freilichtmuseen bis hin zur Gedenkstätte der NS-Euthanasieopfer in Mainkofen und zeigt eindrucksvoll, wie vielfältig museale Vermittlungsarbeit heute gedacht und umgesetzt wird.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf unterschiedlichen Formen der Vermittlung. Neben klassischen Führungsformaten wurde deutlich, wie stark auch nonverbale Aspekte wirken – also das, was über Ausdruck, Atmosphäre oder Körpersprache vermittelt wird.

Im März besuchten wir das Glasmuseum Frauenau, das Mitglied bei glasspool e. V. ist. Dort erhielten wir Einblicke sowohl in die Ausstellungen der modernen, traditionellen und antiken Glaskunst als auch in die teils historischen Werkstätten der Glasbearbeitung. Besonders wertvoll war die Möglichkeit, eigene Perspektiven einzubringen: Gemeinsam mit der Museumspädagogin Barbara Stadler diskutierten wir, wie sich die Führung durch die Werkstattbereiche noch klarer strukturieren und für Besucher:innen zugänglicher gestalten lässt.

Die Vielfalt der Vermittlungsansätze hat uns besonders überzeugt. So arbeitet das Museum mit dem Glashüttengeist „Durandl“, einer erzählerischen Figur, die insbesondere Kinder durch Ausstellung und Inhalte begleitet. Solche Formate zeigen, wie sich Themen rund um Glas anschaulich und niedrigschwellig vermitteln lassen.

Ergänzend dazu bieten digitale Formate wie der Audioguide und das virtuelle Glasmuseum neue Zugänge zur Sammlung. Sie laden dazu ein, das Glasmuseum mit fundiertem Hintergrundwissen sowohl vor Ort als auch mobil oder von zu Hause aus zu erkunden.

Der Besuch im Glasmuseum Frauenau hat einmal mehr gezeigt, wie vielfältig Glas als Werkstoff vermittelt werden kann – und wie wichtig es ist, Inhalte so aufzubereiten, dass sie unterschiedliche Zielgruppen erreichen.